Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству проводилось на базе Роддома № 1, расположенного в г. Кемерово, пр. Октябрьский, 22.
В качестве испытуемых были выбраны женщины от 18 до32 лет.
Целью нашего исследования являлось изучение ценностных ориентаций беременных женщин.
Экспериментальное исследование проводилось в следующей последовательности.
На первом этапе работы была поставлена цель исследования по состоянию беременных женщин, психологически подготовленных к материнству.
Была сформулирована гипотеза исследования: ценностные ориентации влияют на состояние мотивационно – потребностной сферы в целом, а также на динамику к материнству.
Обследование проводилось по единой диагностической программе. Включало анкетный опрос, заполнение опросника мотивации к деторождению (Мамышевой Н. Л.) и психологическое тестирование, во время которого заполнялись тесты:
1. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК) по Д. Роттеру. Адаптированная методика НИИ им. Бехтерева.
2. Тест СЖО (смысложизненных ориентаций). Адаптированная методика Д.А. Леонтьева.
3. Тест М. Рокича (методика «Ценностные ориентации»).
В исследование использовалось структурированное интервью по методу Мамышевой Н.Л., разработанное специально для определения готовности к материнству, стиля переживания беременности и т. д. [16., с. 125 - 150]. Оно содержит вопросы о сроке беременности, ее желанности, отношениях в семье, самочувствие, эмоциональном состоянии пациентки, испытываемых опасениях, тревогах и планах, связанных с ребенком, главной причине иметь ребенка.
Данные, полученные в процессе психодиагностического интервью, фиксируются в соответствующих графах карты обследования (см. Приложение).
3.2 Анализ результатов экспериментального исследования
Оптимальный детородный возраст (21 – 25лет)– 33 %.
Состоят в зарегистрированном браке – 75 %,
состоят в незарегистрированном браке – 25 %.
Запланированная беременность – 58 %,
незапланированная беременность – 42 %.
Первобеременных - 41 %
повторнобеременных -59 %.
Имеющие детей - 25 %
неимеющие детей - 75 %
Таблица 1
Образование:
|
Неполное среднее Среднее Среднее специальное Неоконченное высшее Высшее |
– 8 % – 25 % – 50 % – 9 % – 8 % |
Таблица 2
Социальная группа:
|
Учащаяся (школы, лицея, колледжа) Студентка ВУЗа Рабочая Служащая Предприниматель Домохозяйка |
- 14 % - 14 % - 21 % - 29 % - 7 % - 14 % |
Результаты исследования по методу Мамышевой
Низкая удовлетворенность – условия в районе проживания, работа, жилищные условия, развлечения, материальный достаток.
Высокая удовлетворенность – семья, дети, духовные потребности, сексуальная жизнь, душевный покой, питание, общение с друзьями.
Опираясь на данные проведенных исследований, можно говорить о наличии у ряда испытуемых внутриличностного конфликта.
Например, при описании образа «идеальной» женщины, в ряду предъявляемых требований («женщина должна быть») указываются взаимоисключающие качества, которые могут быть сгруппированы в пары: быть независимой, свободной – семейной; волевой – уютной; общительной, иметь много друзей и знакомых – быть домохозяйкой; иметь возможность самореализации – быть домашней.
Также указывается, что «плохо, когда женщина» не реализовала себя в профессии, карьере – уделяет ребенку недостаточно времени; не имеет семьи - уделяет недостаточно времени профессиональной деятельности.
Таблица 3. Готовность к материнству
|
Качество жизни |
Уровень | |||||
|
100 – 60 % |
60 – 30 % |
30 – 0 % | ||||
|
Абсол. число |
Относ. число% |
Абсол. число |
Относ. число% |
Абсол. число |
Относ. число% | |
|
Работа |
18 |
50 |
3 |
8 |
15 |
42 |
|
Сексуальная жизнь |
24 |
67 |
6 |
17 |
5 |
16 |
|
Душевный покой |
24 |
67 |
5 |
16 |
6 |
17 |
|
Семья |
33 |
92 |
0 |
0 |
3 |
8 |
|
Дети |
33 |
92 |
3 |
8 |
0 |
0 |
|
Здоровье |
15 |
42 |
12 |
50 |
3 |
8 |
|
Материальный достаток |
18 |
50 |
9 |
25 |
9 |
25 |
|
Жилищные условия |
15 |
42 |
9 |
25 |
12 |
33 |
|
Питание |
24 |
67 |
5 |
16 |
6 |
17 |
|
Условия в районе проживания |
9 |
25 |
12 |
33 |
15 |
42 |
|
Духовные потребности |
27 |
75 |
3 |
8 |
6 |
17 |
|
Общение с друзьями |
24 |
67 |
12 |
33 |
0 |
0 |
|
Развлечения, отдых |
16 |
43 |
11 |
32 |
15 |
25 |
|
Положение в обществе Готовность к материнству (возраст 18 - 25 лет) |
21 30 |
59 45 |
12 10 |
33 10 |
3 50 |
8 60 |
|
Готовность к материнству 27-32 года) |
45 |
60 |
20 |
20 |
20 |
35 |
Прочие материалы:
Развитие памяти в дошкольном возрасте
Память - одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей. Но если до недавнего времени основное внимание ученых было обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает необходимые каждому знания и ...
Современные подходы к использованию игрушки для формирования личности
ребёнка
Тема «Игра и игрушка» в последние годы вновь становится ключевой в отечественной науке и практике исследований современных проблем детства.
Наращивающая с каждым годом темпы глобальная реформация российского общества не могла не отразить ...
Коррекционная работа на уроках трудового обучения по воспитанию
самостоятельности
Для занятий были подготовлены образцы готовых изделий, технологические карты, а также рисунки и чертежи. Каждый ученик был обеспечен всеми необходимыми инструментами (ножницы, линейки, карандаши, сантиметровые ленты) и материалами для пра ...
Навигация