Анализ и обработка результатов исследования

Страница 1

Обработка результатов исследования самооценки личности и уровня притязаний учащихся представлена в таблицах 2 и 3 соответственно.

Также ниже будет приведена обработка успеваемости учащихся за седьмой класс и за первые две четверти восьмого класса. На основании этих результатов можно будет говорить о том, что существует ли зависимость между успеваемостью учащихся и их ведущей деятельностью и, если такая зависимость существует, то как она проявляется, а также каков вид функции, описывающей эту зависимость.

Таблица 2.

Результаты исследования самооценки личности учащихся

ФИО

Сумма

d^2

Коэффициент ранговой

корреляции

Ч. Спирмена

Самооценка личности

Бухарина Е. А.

145

0,891

Тенденция к завышению

Вейце М. А.

438

0,672

Умеренная

Димпул С. Ю.

562

0,579

Умеренная

Загайнова Е. И.

416

0,688

Умеренная

Зыков Е. Э.

450

0,663

Умеренная

Лалаева С. С

676

0,493

Умеренная

Лапин Г. В.

572

0,571

Умеренная

Ларионова О. А.

393

0,705

Умеренная

Михайлова Н. Б.

320

0,760

Умеренная

Одинцова Е. С.

342

0,744

Умеренная

Петухова Н. В.

956

0,283

Низкая

Прохорова А. А.

536

0,598

Умеренная

Самофеева Н. Ю.

577

0,567

Умеренная

Смирнова А. В.

280

0,790

Умеренная

Смоленцева А. А.

359

0,731

Умеренная

Соловьёв В. О.

837

0,372

Низкая

Таюков Д. М.

264

0,802

Умеренная

Тихонова Е. Н.

560

0,580

Умеренная

Трефилов А. А.

334

0,750

Умеренная

Швец Н. С.

351

0,737

Умеренная

Яковлева А. К.

216

0,838

Умеренная

Страницы: 1 2 3

Прочие материалы:

Основные методы психологии.
Методологическая основа изучения психики: принцип системности, принцип детерминизма, развития, единства сознания и деятельности, комплексный принцип, принцип объективности (максимальной независимости от личности и среды). Методы: 1) Орг ...

Социально-психологические основы эстетического воспитания подростков
Современное образование, как один из социально-культурных и духовных феноменов, вступило в новый этап своего развития, когда воспитание человека как носителя эстетических ценностей, норм и правил приобретает особую актуальность в связи с ...

Междисциплинарные связи психологии развития и возрастной психологии.
В последние десятилетия психология развития изменилась как по своему содержанию, так и по междисциплинарным связям. С одной стороны, она оказывает влияние на другие научные дисциплины, а с другой — сама испытывает влияние с их стороны, ас ...