Заключение

o Развивается мотивационно-потребностная сфера6 возникает иерархия мотивов, где специальные мотивы приобретаю более важное значение для ребенка, чем личное

o Преодолеваются познавательные, эмоциональный эгоцентризм. Ребенку необходимо согласовать свои ействия с действиями другого, это помогает ориентироваться во взаимоотноешениях между людми, способствует развитию самооценки.

o Развивается призвольность поведения, умственные действия, способсности и творчество ребенка

[1] Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. - М.: Владос, 1995. - Кн.1. – С. 142.

[2] Крысько В. С. Общая психология в схемах и комментариях к ним. - М.: Харвест, 1999. - С. 45.

[3] Собкин B.C. С чего начинается личность. - М.,1976. - С. 168.

[4] Мухина B.C. Детская психология / Под ред. Л.А.Венгера. - М.: Просвещение, 1983. - С. 87.

[5] Ярошевский М.:. История психологии. - М.: Академия, 1997. - С.90.

[6] Карпова С.Н. Лысюк Л.С. Игра и нравственное развитие дошкольников. - М.: Просвещение, 1986. - С. 132.

[7] Котырло В.К. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1981. - С. 154.

[8] Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Просвещение, 1960. - С. 157.

[9] Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. - М.: Владос, 1995. - С.74.

[10] Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. - М.: Владос, 1995. Т. 1. - С. 184.

[11] Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1999. – С.125.

[12] Мухина B.C. Игрушка как средство психологического развития ребенка. - М., 1988. - С. 128.

[13] Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. - М.: Российское педагогическое агентство, 1996. - С. 182.

[14] Там же.- С. 174.

[15] Дьяченко О.М., Лавреньева Т.В. Психическое развитие, 1984. - С. 279.

[16] Там же.- С.159

[17] Немов Р.С. Психология: В 3-х кн.- М.: Владос, 1995. - С. 321.

[18] Общая психология: Курс лекций - М.: Просвещение 1995.- С.252

[19] Общая психология: Курс лекций - М.: Просвещение 1995.- С.254

[20] Дубровина И.В., Психология. – М., 1999. – С. 153

Прочие материалы:

Рисуночный тест «Несуществующее животное»
Материал: лист бумаги, набор фломастеров. Детям предлагалось: "Придумай и нарисуй несуществующее животное и назови его несуществующим именем". Далее можно уточнить, что нежелательно брать животное из мультиков, т.к. оно уже кем ...

Стиль руководства
Слово “стиль” греческого происхождения, первоначально оно означало стержень для писем на восковой доске, а позднее употреблялось в значении “почерк”. Одно из глубоких исследований стиля в современной психологии управления провёл А.А. Жура ...

Отечественная психология о причинах возникновения и формирования девиантного поведения.
Отечественная психология, не отрицая влияния врожденных особенностей организма на свойства личности, стоит на позициях того, что человек становится личностью по мере включения в окружающую жизнь [1, 2]. Личность формируется при участии и ...