Сравнительный анализ рисунков 2.3. и 2.4. показал, что предпочтительным в обеих группах являются такие способы разрешения конфликтов, как приспособление и избегание конфликта.
Следующим этапом констатирующего эксперимента является установление влияния типа темперамента на выбор стратегий поведения в конфликте. Для этой цели нами была составлена следующая таблица:
Таблица 2.1.
«Тип темперамента и стратегии поведения в конфликте в экспериментальной группе на период констатирующего эксперимента»
|
Код семьи |
тип темперамента |
стратегии поведения в конфликте |
|
А 1 |
холерик |
компромисс, приспособление |
|
А 2 |
меланхолик |
компромисс |
|
А 3 |
сангвиник |
приспособление, избегание |
|
А 4 |
меланхолик |
компромисс |
|
А 5 |
флегматик |
приспособление, избегание |
|
А 6 |
холерик |
компромисс, приспособление |
|
А 7 |
флегматик |
компромисс, приспособление |
|
А 8 |
холерик |
компромисс, приспособление |
Таблица 3.2.
«Тип темперамента и стратегии поведения в конфликте в контрольной группе на период констатирующего эксперимента»
|
Код семьи |
тип темперамента |
стратегии поведения в конфликте | ||
|
Б 1 |
флегматик |
приспособление, избегание | ||
|
Б 2 |
холерик |
компромисс, приспособление | ||
|
Б 3 |
флегматик |
компромисс, приспособление | ||
|
Б 4 |
холерик |
компромисс, приспособление | ||
|
Б 5 |
холерик |
компромисс, | ||
|
приспособление | ||||
|
Б 6 |
меланхолик |
компромисс | ||
|
Б 7 |
сангвиник |
приспособление, избегание | ||
|
Б 8 |
меланхолик |
компромисс | ||
Прочие материалы:
Влияние уровня
сформированности норм эстетического поведения у подростка на его положение в
коллективе
Безусловным является тот факт, что степень сформированности норм эстетического поведения у подростка влияет на его положение в коллективе.
Такое положение дел объясняется тем, что именно эстетика формирует у подростка определенные нормы ...
Коллектив и развитие личности.
Система воспитания, сложившаяся в нашей стране за годы господства коммунистической идеологии, получила название коллективистической и до сих пор хранит свои основные черты, по крайней мере, в педагогической теории. Она годами строилась и ...
Периодизация психического развития Д.Б. Эльконина
К периодизациям развития, которые в качестве основания рассматривают причины, движущие силы развития, традиционно относят периодизации Л.С.Выготского и Д,Б.Эльконина. Рассмотрим периодизацию развития Д.Б.Эльконина, как наиболее разработан ...
Навигация