Результаты исследования и их интерпретация.

Страница 2

Сводная таблица №2 представлены показатели для всех факторов теста «Творческого мышления», теста «Творческих характеристик личности» САР и теста на «Объём внимания» между сравниваемыми группами.

Возраст 8-16 лет.

«1»-Детская школа искусств;

«0»-Средне образовательная школа.

Таблица 2

Оцениваемые показатели

N

Среднее арифметическое

Стандартное отклонение

t-критерий Стьюдента

Уровень достоверности критерия

Разница между средними (М) сравниваемых

групп

Беглость

0

60

11,3

1,0

-2,0

0,043

-0,3

1

60

11,7

0,7

Гибкость

0

60

7,73

1,9

-1,7

0,087

-0,5

1

60

8,2

1,3

Оригинальность

0

60

23,2

5,0

-3,9

0

-3,3

1

60

26,5

3,9

Разработанность

0

60

5,7

4,4

-11,3

0

-9,4

1

60

15,1

4,6

Название

0

60

15,0

4,5

-1,8

0,074

-1,4

1

60

16,5

4,2

СУММА

0

60

62,5

10,8

-8,0

0

-15,4

1

60

77,9

10,1

Любознательность

0

60

18,7

2,8

-2,9

0,004

-1,3

1

60

20,0

2,1

Воображение

0

60

16,2

2,7

-10,5

0

-5,0

1

60

21,3

2,5

Сложность

0

60

20,3

3,0

3,9

0

1,8

1

60

18,4

2,0

Разработанность

0

60

19,3

2,5

1,9

0,051

1,1

1

60

18,2

3,6

Сумма

0

60

74,4

7,6

-2,6

0,009

-3,6

1

60

78,0

7,4

Объём внимания

0

60

7,2

1,6

-7,5

0

-1,9

1

60

9,2

1,1

Страницы: 1 2 3 4 5

Прочие материалы:

Психологическая структура деятельности. Общая характеристика деятельности.
Деятельность —это динамическая система взаимодействия субъекта с миром. В процессе этого взаимодействия происходят возникновение психического образа и его воплощение в субъекте, а так же реализация субъектом своих отношений с окружающей р ...

Интернет как система доступа к информации
Существенной особенностью грядущей ноосферы будет являться возможность для каждого индивидуума получения информации обо всех событиях, происходящих на Земле, в режиме реального времени. В. И. Вернадский "Биосфера и ноосфера". ...

Типы семейных взаимоотношений.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и при ...