Таблица показателей по субтестам
|
Название методики Экспериментальная группа |
1. «Нелепицы» |
2. «Простр.-ариф. диктант» |
3. «Последов-ные картинки |
4. «Геом-е фигуры» |
5. «Аналогии» |
6. «Логопед-ский» |
7. «Запр. слова» |
8. «Ключи» |
9. «Чтение» |
10. «Рисунок чел.-ка» |
11. «Сост-е слова» |
Всего |
|
1. Аня |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
19 |
|
2. Антон |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
|
3. Витя |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 | |||||
|
4. Дима |
1 |
1 |
0 |
0 | ||||||||
|
5. Ира К. |
1 |
1 |
0 |
0 | ||||||||
|
6. Ира Б. |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
20 |
|
7. Коля |
2 |
1 |
2 |
1 | ||||||||
|
8. Катя |
0 |
1 |
0 |
0 | ||||||||
|
9. Настя |
1 |
1 |
1 |
2 | ||||||||
|
10. Оля |
2 |
1 |
2 |
2 | ||||||||
|
11. Олег |
2 |
1 |
2 |
2 | ||||||||
|
12. Семен |
1 |
2 |
1 |
1 | ||||||||
|
13. Таня |
1 |
1 |
1 |
1 | ||||||||
|
14. Федя |
1 |
1 |
2 |
1 | ||||||||
|
15. Юра |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
22 |
Прочие материалы:
Понятие «Возрастной кризис»
Понятие возрастных кризисов связано, как уже говорилось выше, с закономерностями психического развития человека. Процесс познания мира человеком, физическое, интеллектуальное, духовное и психическое развитие начинается с момента физическо ...
Учение как деятельность
Итак, учение имеет место там, где действия человека управляются сознательной целью усвоить определенные знания, навыки, умения, формы поведения и деятельности. Учение специфически человеческая деятельность, причем оно возможно лишь на той ...
Влияние биологических и социальных факторов на психическое развитие
Биологические процессы развития. Критика биогенетического подхода к закономерностям психического развития ребенка. Проблема связи исторического и индивидуального в развитии. Закон повторяемости форма развития. Критика теории рекапитуляции ...
Навигация